Los cuatro idiomas mayas más difundidos después del español no superan el 50 por ciento de cobertura educativa.
CIUDAD DE GUATEMALA - Un estudio del Instituto Centroamericano de Estudios Fiscales (Icefi) y Save the Children “Inversión en Educación Bilingüe en Guatemala” –logros, desafíos y oportunidades– señala que el Estado realiza un inversión incipiente en difundir la educación bilingüe.
El quiché, kaqchiquel, man y q´eqchi´, los cuatro principales idiomas mayas, reunen apenas el 50 por ciento de cobertura en educación bilingüe en el país, señala dicho informe. Mientras que la cobertura del pocoman, sacapulteco y jacalteco no llega al 10 por ciento.
El estudio señala como idiomas en mayor peligro el itzá, hablado en Péten, y el garífuna, concentrado en el caribe guatemalteco. Se considera que solo el 20 por ciento de las familias garífunas transmiten su propio
idioma a sus hijos.
Poca capacitación
Según el mismo estudio sólo un 60 por ciento de los docentes a nivel primario aplica métodos de educación bilingüe. Además se estima que menos del 50 por ciento de los docentes que se identifica como bilingüe se expresa con fluidez fuera del idioma español.
En cuanto a la competencia de lecto-escritura solo cuatro de cada diez docentes de nivel primario escriben de manera correcta en su segundo idioma.
Con información de Álex Rojas
Por Bill Barreto Prensa Libre







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